Учебное пособие: Беседа с элементами тренинга и интерактивной викториной "Сила слова или яд сквернословия"

Цель:

формирование навыков здорового образа жизни.

Задачи

Расширить знания детей о вредных привычках.

Воспитывать отрицательное отношение к порокам человечества.

Возможно вы искали - Контрольная работа: Беседы о вреде курения

Побуждать к нравственному самосовершенствованию.

Подготовительная работа

Провести анкетирование среди участников: “Сквернословие в моей жизни”.

Подготовить плакат “Дерево доброты”.

Оформить кабинет наглядными материалами Приложение 1 (стихи, пословицы, поговорки).

Похожий материал - Курсовая работа: Бесіда на уроках у початкових класах

Распечатать “Памятки доброты” по количеству детей, участвующих в занятии.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, игрушечный микрофон, фломастеры, поролон, пропитанный гуашью разных цветов (листва “Дерева доброты”).

Перед проведением занятия, необходимо раздать воспитанникам анкеты “Сквернословие в моей жизни”

Содержание

Организационный момент. Игра “Необычные приветствия”.

Очень интересно - Курсовая работа: Бесіда, як форма організації позакласної виховної роботи з молодшими школярами

Представление результатов анкетирования, темы занятия.

Информационный материал.

Игра “Волшебный микрофон”.

Упражнение “Дерево доброты”.


Вам будет интересно - Курсовая работа: Бесіди про образотворче мистецтво - засіб виховання учнів у 1-4 класах

Викторина.

Заключительное слово, обратная связь, раздача памяток.

Ход занятия

Все занятие сопровождается слайдами презентации

1. Игра "Необычные приветствия"

Похожий материал - Реферат: Бібліографічне інформування

Спросите ребят, как люди обычно приветствуют друг друга. Какие движения они при этом делают? Спектр достаточно широк: от кивков до поцелуев. Остановимся на среднем варианте - рукопожатии. Почему люди жмут друг другу именно руку? Просто это традиция. А значит, все могло бы быть совсем иначе. Например, эскимосы трутся носами вместо поцелуев. Так что и мы сейчас будем приветствовать друг друга новыми, необычными способами.

Итак, как только вы включите любую танцевальную музыку, дети должны начать ходить по комнате (можно также прыгать и танцевать). Когда музыка затихнет, то вы произнесете слова: "Раз, два, три, друга найди!" В это время каждый ребенок срочно должен найти себе пару и встать с ней рядом. Тогда вы скомандуете - "Поздоровайтесь ..." - и затем назовете любую часть тела. Так в процессе игры дети узнают, что можно поздороваться ушками, мизинцами, пятками, коленками, ресничками, локтями и т. п.

Не забудьте поставить важное условие: каждый раз во время музыкальной паузы ребенок должен встать рядом с тем игроком, с кем он еще никак не здоровался. Таким образом, игру можно завершать, когда каждый ребенок поздоровался со всеми присутствующими.

2. Анализируя ваши анкеты, я поняла, что у вас случаются ситуации, при которых вы бываете, несдержанны по отношению к родителям, товарищам. Итак, на вопрос (представляется анализ ответов на вопросы из анкеты “Сквернословие в моей жизни” на усмотрение ведущего).