Всегда сложно что-то начинать. Особенно если начинаем мы с нуля. Казалось бы, что мы все - такие умные, обаятельные и полные энтузиазма, после выхода из института должны быть на разрыв! Полные счастья и ощущений «этой новой, захватывающей карьерным полетом жизнью», Вы идете домой, помахивая сумкой, в которой лежит новенький диплом, и строите грандиозные планы.
Потом Вы, может быть, отдохнете несколько недель и приступите к поиску своей работы, к поиску места, где Вы нужны.
Вот здесь и начинаются основные проблемы… Работать тренером в коммерческой организации, если Вы не имеете достаточного опыта Вас вряд ли сразу же возьмут. Вам будут предлагать работать HR-менеджером (что, на самом деле, далеко от тренерства), предложат работать с клиентами и навязывать им товар фирмы и т.д..
Что же нужно для того, чтобы начать полноценную работу тренером?
Во-первых, Вам необходимо создать собственную базу тренингов, в которых Вы будете чувствовать себя сильными.
Возможно вы искали - Реферат: Власть над печатным словом
Темы, которые Вас больше всего заинтересовали при обучении, с которыми Вы чаще всего и с большим удовольствием сталкивались, наиболее подходят для этого. Начните работать с них.
Как составить действительно ВАШ тренинг, а не сборник «мыслей тренеров нашей планеты»? Здесь Вам придется надолго уйти в литературу.
Дело в том, что любой тренинг должен иметь четкую схему подачи материала. Схема, придуманная не Вами, но взятая за основу вряд ли будет успешна – Вам необходимо выявить СВОЮ схему. Сделать это можно либо на основе собственных умозаключений, либо используя большое количество литературы по Вашей теме. В любом случае Вы получите тот план, которые будет адаптирован под Ваш стиль мышления, ведения тренинга и т.д..
Далее, следуя выведенной схеме Вам необходимо придумать, КАК будет прорабатываться каждый ее пункт.
Мною были выявлены два стиля проработки материала:
Похожий материал - Реферат: Конфликт
Проблематизирующие упражнения (моделируемые ситуации), с помощью которых саму теорию нам выдают участники группы, прочувствовав ее на собственном опыте. Т.е. в данном случае тренер не самостоятельно проговаривает материал, пытаясь убедить в нем участников, а ставит их в ситуации и задает вопросы, которые позволяют участникам обратить внимание именно на те аспекты теории, которые на данный момент необходимы.
Сухая подача теоретического материала, рассказ о нем с последующей демонстрацией (доказательством) его с помощью практического упражнения.
Определившись, какой из этих методов Вам наиболее близок, вы можете приступать к разработке упражнений. Я говорю именно о разработке Ваших упражнений потому что, скорее всего поиск готового подходящего упражнения займет у Вас уйму времени, которые Вы, скорее всего, потратите напрасно. Собственное упражнение подготовить гораздо быстрее и практичнее.
Далее, после проработки материала Вам необходимо его закрепить. Т.е. в каждом пункте Вашей схемы кроме упражнений, с помощью которых Вы будете давать материал, Вам необходимо составить упражнения на его закрепление.
Итак, Вы составили собственный тренинг. Теперь Вам необходимо его опробовать.
Очень интересно - Реферат: Соотношение философии и образования
Где это можно сделать? Конечно, как один из вариантов – Вы можете опробовать его на собственных друзьях-знакомых. Для первой пробы этот вариант неплох. Но Вам необходимо получить после его проведения материальное подтверждение того, что программа опробована. Именно поэтому существует несколько вариантов: временная преподавательская деятельность в институте, колледже, школе. Во время такой деятельности Ваша программа, скорее всего, будет скорректирована Вами, исправлена и доведена «до блеска».
Таким образом, Вы получите базу собственных тренингов и опыт их проведения. Теперь Вы сможете смело идти в любые организации, предлагать свои услуги, чувствуя в себе силы предоставить их ВЕРНО. Удачи Вам в Вашем пути!