4. проверяем умение ставить запятые в простых и сложных предложениях. П Поставь, где это нужно, запятые в схемах предложений. а) [- =]. в) [- - - =]. 6) [- и - =]. в) [- =] [- =] [- =]. 5. проверяем умение конструировать предложения по схемам. Н Составь простые предложения по схемам из задания №4 ________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________П Составь сложные предложения по схемам из задания №4________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ Заранее спасибо большое кто поможет.
4.[-,-,- =].[- =],[- =],[- =].5.Простые:Мама уходит на работу рано утром.-[- =].Оля, Юля, Ульяна пошли гулять после школы.-[-,-,- =].Петя и Коля дружат с первого класса.-[- и - =].Сложные:На небе появлялись тучи, гремел гром, начинался ливень.-[- =],[- =],[- =].
⭐⭐⭐⭐⭐ Лучший ответ на вопрос «4. проверяем умение ставить запятые в простых и сложных предложениях. П Поставь, где это нужно, запятые в схемах предложений. а) [- =]. в) [- - - =]. 6) [- и - =]. в) [- =] [- =] [- =]. 5. проверяем умение конструировать предложения по схемам. Н Составь простые предложения по схемам из задания №4 ________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________П Составь сложные предложения по схемам из задания №4________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________ Заранее спасибо большое кто поможет.» от пользователя Дарина Волошина в разделе Русский язык. Задавайте вопросы и делитесь своими знаниями.
Открой этот вопрос на телефоне - включи камеру и наведи на QR-код!