Сделать синтаксический разбор Объяснить знаки препинания И схему. Река под ним начинала улыбаться подслеповато, широко и влажно, как дети когда они хотят и никак не могут проснуться. А лес пел неуверенными голосами начинающих новый день птиц, неясным шорохом и шумом листьев, яркими зелёными фонариками, зажжёнными на верхушках.
Река под ним начинала улыбаться подслеповато,широко и влажно( однородные), как дети( сравнение), когда они хотят и никак не могут проснуться( придаточное обстоятельственное). А лес пел неуверенными голосами начинающих новый день птиц, неясным шорохом и шумом листьев, яркими зелеными фонариками( однородные),зажженными на верхушках( прич. оборот).[ - = _ . _ ._ , _._._ и _._._],(как -? ( когда - = и =)). [ - = ---,--- и ---, --- / прич об/]
⭐⭐⭐⭐⭐ Лучший ответ на вопрос «Сделать синтаксический разбор Объяснить знаки препинания И схему. Река под ним начинала улыбаться подслеповато, широко и влажно, как дети когда они хотят и никак не могут проснуться. А лес пел неуверенными голосами начинающих новый день птиц, неясным шорохом и шумом листьев, яркими зелёными фонариками, зажжёнными на верхушках.» от пользователя АНГЕЛИНА ЛЕВЧЕНКО в разделе Русский язык. Задавайте вопросы и делитесь своими знаниями.
Открой этот вопрос на телефоне - включи камеру и наведи на QR-код!