8. В каком предложении сказуемое является составным именным? а) Копыта Грачихи жёстко отбарабанили по деревянному мосту на выезде из усадьбы и мягко пошли по толстой пыли большака. (Наг.) б) Грубый шорох в кустах заставил Верочку испуганно замереть. (Наг.) в) Наташа Сатина была рослая, стройная, очень серьёзная девочка, пытавшаяся держаться на равных со взрослыми. (Наг.) г) Он хотел понять, почему его так тронула и странно взволновала эта встреча. (Наг.) 9. В каком предложении следует поставить тире между подлежащим и сказуемым? а) Летний вечер тих и ясен... (Фет) б) Он понял так, что теперь самое верное средство это начать во все места просьбы писать. (С.-Щ.) в) Обители Горюхина большей частью роста среднего. (П.) г) Какое это огромное счастье любить и быть любимым. (Ч.) 10. В каком предложении не следует ставить тире между подлежащим и сказуемым? а) Пятью пять двадцать пять. б) Россия это страна с великим духовным и культурным наследием. в) Нет, мы не древние народы! Наш век, о други, не таков. (Тютч.) г) Ученье вот чума, учёность вот причина. (Гр.)

⭐⭐⭐⭐⭐ Лучший ответ на вопрос «8. В каком предложении сказуемое является составным именным? а) Копыта Грачихи жёстко отбарабанили по деревянному мосту на выезде из усадьбы и мягко пошли по толстой пыли большака. (Наг.) б) Грубый шорох в кустах заставил Верочку испуганно замереть. (Наг.) в) Наташа Сатина была рослая, стройная, очень серьёзная девочка, пытавшаяся держаться на равных со взрослыми. (Наг.) г) Он хотел понять, почему его так тронула и странно взволновала эта встреча. (Наг.) 9. В каком предложении следует поставить тире между подлежащим и сказуемым? а) Летний вечер тих и ясен... (Фет) б) Он понял так, что теперь самое верное средство это начать во все места просьбы писать. (С.-Щ.) в) Обители Горюхина большей частью роста среднего. (П.) г) Какое это огромное счастье любить и быть любимым. (Ч.) 10. В каком предложении не следует ставить тире между подлежащим и сказуемым? а) Пятью пять двадцать пять. б) Россия это страна с великим духовным и культурным наследием. в) Нет, мы не древние народы! Наш век, о други, не таков. (Тютч.) г) Ученье вот чума, учёность вот причина. (Гр.)» от пользователя Алинка Ашихмина в разделе Русский язык. Задавайте вопросы и делитесь своими знаниями.