Исследователи, изучавшие творчество Жюль Верна, подсчитали, что действие его романов 10 раз разворачивается в Европе, 4 – в Азии, 7 – в Африке, 3 – в Австралии, 9 – в Америке, 8 раз в Арктике и Антарктике. Писатель изучал различные страны по книгам и географическим картам. Однако не все географические данные можно отобразить на карте. Письменно выполните задание: 1 задание Какой вопрос у вас возникает на данное высказывание? Предложите свой вариант проблемного вопроса урока. 2 задание – Каких великих путешественников и учёных-географов вы знаете? Что такое географическая карта, чем она отличается от плана? 3 задание – Работаем с учебником рис. 3.2 на с. 20. На какие три группы делят карты? В чём их особенности? 4 задание Составьте схему «Значение карт», используя текст учебника на с. 19. 5 задание Рассмотрите физическую карту одного из материков в атласе, укажите: а) масштаб карты; б) к какой группе она относится по охвату территории; в) к какой группе она относится по содержанию; г) какую информацию можно получить с помощью этой карты. 6 задание – Как вы понимаете выражение «Надо уметь правильно читать карту»? 7 задание – Докажите, так ли это: карта является наглядным пособием, объектом изучения и источником знаний. Приведите аргументы по каждой позиции. 8 задание Выполните задание 8 на с. 22 учебника: как вы понимаете слова отечественного географа А.А. Половинкина «Карта рассказывает быстрее, точнее, нагляднее и лаконичнее, чем книга»? 9 задание Обсудите исторический факт: когда Наполеон отправился завоёвывать Египет, он взял с собой группу учёных-географов и историков. В самый опасный момент боя, когда успех французов буквально висел на волоске, будущий император скомандовал: «Ослов и учёных – в середину, в центр!» Почему Наполеон приказал это сделать?

⭐⭐⭐⭐⭐ Лучший ответ на вопрос «Исследователи, изучавшие творчество Жюль Верна, подсчитали, что действие его романов 10 раз разворачивается в Европе, 4 – в Азии, 7 – в Африке, 3 – в Австралии, 9 – в Америке, 8 раз в Арктике и Антарктике. Писатель изучал различные страны по книгам и географическим картам. Однако не все географические данные можно отобразить на карте. Письменно выполните задание: 1 задание Какой вопрос у вас возникает на данное высказывание? Предложите свой вариант проблемного вопроса урока. 2 задание – Каких великих путешественников и учёных-географов вы знаете? Что такое географическая карта, чем она отличается от плана? 3 задание – Работаем с учебником рис. 3.2 на с. 20. На какие три группы делят карты? В чём их особенности? 4 задание Составьте схему «Значение карт», используя текст учебника на с. 19. 5 задание Рассмотрите физическую карту одного из материков в атласе, укажите: а) масштаб карты; б) к какой группе она относится по охвату территории; в) к какой группе она относится по содержанию; г) какую информацию можно получить с помощью этой карты. 6 задание – Как вы понимаете выражение «Надо уметь правильно читать карту»? 7 задание – Докажите, так ли это: карта является наглядным пособием, объектом изучения и источником знаний. Приведите аргументы по каждой позиции. 8 задание Выполните задание 8 на с. 22 учебника: как вы понимаете слова отечественного географа А.А. Половинкина «Карта рассказывает быстрее, точнее, нагляднее и лаконичнее, чем книга»? 9 задание Обсудите исторический факт: когда Наполеон отправился завоёвывать Египет, он взял с собой группу учёных-географов и историков. В самый опасный момент боя, когда успех французов буквально висел на волоске, будущий император скомандовал: «Ослов и учёных – в середину, в центр!» Почему Наполеон приказал это сделать?» от пользователя Ленчик Исаенко в разделе Українська література. Задавайте вопросы и делитесь своими знаниями.