Прочитайте предложения, делая паузу между подлежащим и сказуемым. Как на письме обозначается эта пауза? Найдите подлежащее и от них поставьте вопрос к выделенным сказуемым. Укажите, чем выражены подлежащее и сказуемое. 1. Земля — кормилица. 2. Книга — лучший товарищ. 3. Повторение — мать учения. 4. Ученье — свет, а неученье — тьма. 5. Хлеб — имя существительное. 6. Глагол — часть речи. 7. Азбука — к мудрости ступенька.

эта пауза на письме обозначается знаком тире.1. Земля (подл, выраж сущ) — кормилица (сказ, выраж. сущ) . 2. Книга (подл, выраж сущ) — лучший товарищ (сказ, выраж. сущ) . 3. Повторение 9подл, выраж. сущ) — мать (сказ, выраж. сущ) учения. 4. Ученье(подл, выраж. сущ) — свет (сказ, выраж. сущ) , а неученье (подл, выраж сущ) — тьма (сказ, выраж. сущ). 5. Хлеб (подл. выраж сущ)  — имя существительное (сказ, словосочетанием) . 6. Глагол (подл, выраж. сущ) — часть (сказ, выраж. сущ) речи. 7. Азбука (подл, выраж. сущ) — к мудрости ступенька (сказ, выраж. сущ) .