26.Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации. Три недели назад ребёнок перенёс ангину. Был на домашнем режиме, вернулся в группу. Что следует предпринять, чтобы не допустить рецидива болезни? 27.Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации. К вам в группу поступил ребёнок 5 лет, прибывшей из другого города. В анамнезе – диффузный гломерулонефрит. Что Вы будете предпринимать, чтобы не допустить рецидива болезни? 28.Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации. Вы заметили, что ребёнок в вашей группе плохо обедал, очень вялый. Утром дома был нормальный стул. В детском саду попросился опять на горшок, испражнения кашицеобразные со сгустками слизи. Как вы поступите? 29.Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации. Ребёнок жалуется на сильную боль в нижней части живота справа. Его тошнит. Ребёнок держит живот в области боли руками. Можно ли погреть живот? 30.Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации. Вы заметили, что ребёнок в вашей группе плохо обедал, очень вялый. В детском саду попросился на горшок, испражнения светло-серого цвета со сгустками слизи.

⭐⭐⭐⭐⭐ Лучший ответ на вопрос «26.Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации. Три недели назад ребёнок перенёс ангину. Был на домашнем режиме, вернулся в группу. Что следует предпринять, чтобы не допустить рецидива болезни? 27.Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации. К вам в группу поступил ребёнок 5 лет, прибывшей из другого города. В анамнезе – диффузный гломерулонефрит. Что Вы будете предпринимать, чтобы не допустить рецидива болезни? 28.Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации. Вы заметили, что ребёнок в вашей группе плохо обедал, очень вялый. Утром дома был нормальный стул. В детском саду попросился опять на горшок, испражнения кашицеобразные со сгустками слизи. Как вы поступите? 29.Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации. Ребёнок жалуется на сильную боль в нижней части живота справа. Его тошнит. Ребёнок держит живот в области боли руками. Можно ли погреть живот? 30.Опишите последовательность действий воспитателя в ДОУ при следующей ситуации. Вы заметили, что ребёнок в вашей группе плохо обедал, очень вялый. В детском саду попросился на горшок, испражнения светло-серого цвета со сгустками слизи.» от пользователя Viktoriya Baburina в разделе Биология. Задавайте вопросы и делитесь своими знаниями.