1.В каком веке зародилась современная наука? Какие науки тогда появились? 2.Классификация наук 1-По предмету и методу познания- науки о природе, об обществе, о познании, технические науки, математика 2-По связи с практикой- фундаментальные ( отсутствует прямая ориентация на практику) и прикладные(результаты научного познания применяются для решения производственных и социальных проблем) 3.Что, по мнению А.Смита, является вершителем всех действий учёного? 4.Приведите пример вреда научного открытия? 5.Каковы основные черты большой науки? 6. В чём состоит связь науки и образования? 7.Цель общенациональной образовательной программы в России в нач.21 века 8.Почему образование является национальным богатством страны? 9.В чём заключается особенность непрерывного образования?

⭐⭐⭐⭐⭐ Лучший ответ на вопрос «1.В каком веке зародилась современная наука? Какие науки тогда появились? 2.Классификация наук 1-По предмету и методу познания- науки о природе, об обществе, о познании, технические науки, математика 2-По связи с практикой- фундаментальные ( отсутствует прямая ориентация на практику) и прикладные(результаты научного познания применяются для решения производственных и социальных проблем) 3.Что, по мнению А.Смита, является вершителем всех действий учёного? 4.Приведите пример вреда научного открытия? 5.Каковы основные черты большой науки? 6. В чём состоит связь науки и образования? 7.Цель общенациональной образовательной программы в России в нач.21 века 8.Почему образование является национальным богатством страны? 9.В чём заключается особенность непрерывного образования?» от пользователя Viktoriya Salo в разделе География. Задавайте вопросы и делитесь своими знаниями.