Нам по информатике задали ответить на вопросы, по теме "Моделирование" . Помогите пожалуйста . 1.От чего зависит выбор вида модели? 2.Что такое информационная модель объекта? 3.Какие Вы знаете классификации моделей? 4.Что является целью создания информационной модели? 5.Что лежит в основе информационного моделирования? 6.Приведите примеры учебных моделей? 7.Подтвердите на примерах справедливость следующий высказываний: а)одному объекту может соответствовать несколько моделей. б)Одна модель может соответствовать нескольким объектам.

1.  При построении модели  выделяют наиболее существенные  свойства, особенности изучаемого объекта, явления или процесса.2. Информационная модель описывает объект в знаковой форме.3. предметные(материальные) и информационные (знаковые и образные).по назначению: познавательная, прагматическая, инструментальнаявиды математических моделей: динамическая и статическая, дискретная и непрерывная, имитационная и вероятностная (стохастическая), множественная, логическая, игровая, алгоритмическая, визуальная, геометрическая (графическая)по структуре: табличные, иерархические, сетевые4. наглядные модели часто используются на уроках . Модели играют чрезвычайно важную роль в проектировании. Без чертежа, схемы или макета невозможно изготовить изделие, тем более аппарат и механизм.Образные информационные модлеи (рисунки, фото) представляют собой зрительныеобразы объектов, зафиксированные на каком-либо носителей информации.  Знаковые представлены в форме текста (программы, таблицы, формулы и т.д.5. знания, исследование поведения объектов. компьютерное моделирование - основа представления знаний в вычислительных системах, для получения новой информации компьютерное моделирование использует любую информацию, которую можно актуализировать с помощью самого компьютера и вычислительных сетей.6. F = ma (ф-ла Ньютона) это математическая модель физического объекта, скатывающегося  на плоскостиГлобус, таблица Д.И.Менделеева, анатомические муляжи и т.д.7. например, если модель исследуется в приложении электронные таблицы, то можно провести сортировку или поиск данных, построить диаграмму и график; на экране компьютера в обучении часто используются визуальные модели  (при обучении автовождению), клавиатуры (программы-тренажеры техники машинопись) и т.д  в целом чертеж это графическо отображение различных деталей, описание динамики различных процессов