Задание во вложении Также подчеркните грамматическую основу

1. Обстоятельства2. Сказуемое3. Сказуемое+дополнение4. Сказуемое5. Сказуемое+подлежащее6. Сказуемое.

1) Анюта (подлеж.)  пошла (сказ.) в шестой класс. Наташу отвели(сказ.)  в первый (класс). (неполное предлож.- пропущено обстоят.в односоставном нл) 2) Учение (подлеж.) образует (сказ.), воспитание (подлеж.)  – (образует) нравы. (это предлож.БСП , 2-е в составе сложного неполное , пропущено сказуемое)3) Давайте вспомним (сказ.) (это предлож. односоставное нл), какие животные (подлеж.) служат (сказ.) нам. Корова, лошадь, овца, собака, олень, верблюд, слон, лама, домашние птицы (все слова, кроме домашние , подлежащие; предлож. неполное, т.к. сказуемое можно восстановить по предыдущему предложению -служат) . 4) Землю солнце (подлеж.).) красит (сказ.), а человека – труд (подлеж.) (это предлож. ССП , 2-е в составе сложного неполное , пропущено сказуемое -красит) . 5) «Не знаешь (сказ.) , скоро ли подойдет(сказ.)  лодка(подлеж.)?» - «Часа через два». (неполное предлож.- пропущены главные члены предлож.- лодка подойдет) -используется при диалоге.-это ситуативное неполное предложение6) Дерево (подлеж.) держится (сказ.) корнями, а человек (подлеж.) – друзьями.(Это ССП , во 2-й части пропущено сказуемое)Члены предложения восстанавливаются по тексту - это контекстуальные неполные предложения