Продолжить рассказ — Пятый «Ю», внимание! Пожалуйста, возьмите ручки в ваши ручкИ и запишите тему домашнего сочинения. Кто там тяжело вздыхает? Успокойтесь, пожалуйста! Мы с вами уже давно ничего не сочиняли. Кстати, кто мне назовёт синонимы к слову «сочинять»? Пятый «Ю» оживился: — Выдумывать! Фантазировать! Заливать! Вешать лапшу на уши! — Прекрасно! Между прочим, вы не забыли, какой завтра день? Правильно, суббота. А кроме того, первое апреля! Самый подходящий день, чтобы выдумывать, заливать и это... как вы сказали, вешать лапшу… Кстати, и тема сочинения соответствующая: «Моя невероятная встреча». Все записали? Жду ваши шедевры в начале следующей недели.

Вот и наступила новая неделя.Начался опрос:-Так, посмотрим, и к доске с тетрадкой выйдет... В это время настало молчание,но длилось оно не долго. Вдруг грозный голос учительницы объявил:-Карлов, к доске. Рыжеволосый мальчишка, с жирным пятном на рубашке вышел к доске.Волосы его были растрепаны , а тетрадь измазана пастой.-Я Петя Карлов однажды увидел...Увидел,друга...-Карлов дай тетрадь.-он дал тетрадь.-Эх, опять обманываешь. Не стыдно?Дай дневник.-Я его дома забыл.Вдруг высокая светлая девочка выкрикнула:-он врет ! Ничего он не забыл!Вот лежит.Она подняла его дневник.Петя подошел ,забрал дневник и отдал учительнице.-Я хочу спросить, кто еще не выполнил домашние задание?Ах! Все выполнили!Ну тогда Анечка собери тетради.Та самая светлокожая девочка встала и собрала тетрадки.На следуйщий день узналось что не только Петя не сделал работу.Им поставили соответсвующую оценку , а Петя написал сочинение и получил четыре.