Можно исследовать химический состав, технологию производства, рецепты, тайны мас??ерства и все точно узнать почему фарфоровая чашка звенит красиво и ярко, а просто глиняная издает глухой звук. Но мы никогда не узнаем почему одни фразы стихотворные строки строфы бывают звонкими,а другие глухими. Дело вовсе не в глухих согласных шипящих закрытых и открытых звуках. Каждое слово без исключения может звенеть ,будучи поставленным на свое место. Слова одни и те же, но в одном случае из них получается фарфор,бронза, медь. а в другом случае сырая клеклая глина. Один поет, а другой хрипит. Один чеканит,другой мямлит. Одна строка как бы светится изнутри, другая тускла и даже грязна. Одна похожа на драгоценный камень, другая на комок замазки. Вопросы и задания: 1.Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы, объяснить орфограммы. 2.Расставить знаки препинания, объяснить их постановку. 3.Найти в тексте слово, в котором звуков больше, чем букв. Сделать фонетический разбор

Можно исследовать химический состав, технологию производства, рецепты, тайны мастерства и все точно узнать, почему фарфоровая чашка звенит красиво и ярко, а просто глиняная издает глухой звук. Но мы никогда не узнаем, почему одни фразы, стихотворные строки строфы, бывают звонкими,а другие глухими.Дело вовсе не в глухих согласных, шипящих, закрытых и открытых звуках. Каждое слово, без исключения, может звенеть ,будучи поставленным на свое место. Слова - одни и те же, но в одном случае из них получается фарфор,бронза, медь. а в другом случае - сырая клеклая глина.Один поет, а другой хрипит. Один чеканит,другой мямлит. Одна строка как бы светится изнутри, другая - тускла и даже грязна. Одна похожа на драгоценный камень, другая на комок замазки.Сырая - 5 б., 6 зв., 3 слога (ударный - второй)с- с - согл, глух., парный, тверд.ы- ы- гласный, безуд.р- р - согл, звонк., непарн., тверд.а- а - гласн., ударный.    й - согл., мягкий, звонкий, непарный;я-    а - гласный безударный.Сырая - корень -сыр, - ая - окончание.