1.Какое направление показывают тени предметов в полдень? 2.Назови основные и пром??жуточные стороны горизонта. 3.Почему в коридоре школы должен висеть план школьного здания? 4.В чём сходство глобуса и карты? В чём их различие? 5.Поверхность Земли на карте обозначена условными знаками. Какие условные обозначения потребуются для составления карты вашего края? 6.Чем карта отличается от плана? 7.Определи с помощью компаса на какую сторону горизонта выходят окна твоей комнаты. Сверь показания природных ориентиров с показаниями компаса. 8.Ваша семья пошла в лес, расположенный к северу от села. В каком направлении вы будете возвращаться домой? 9.Куда легче ехать на велосипеде: к реке или обратно? А почему? 10.Как определить высоту гор и глубину океанов на карте?