Сделать синтаксический разбор Объяснить знаки препинания И схему. Река под н??м начинала улыбаться подслеповато, широко и влажно, как дети когда они хотят и никак не могут проснуться. А лес пел неуверенными голосами начинающих новый день птиц, неясным шорохом и шумом листьев, яркими зелёными фонариками, зажжёнными на верхушках.

Река под ним начинала улыбаться подслеповато,широко и влажно( однородные), как дети( сравнение), когда они хотят и никак не могут проснуться( придаточное обстоятельственное). А лес пел  неуверенными голосами начинающих новый  день птиц, неясным шорохом и шумом листьев, яркими зелеными фонариками( однородные),зажженными на верхушках( прич. оборот).[ - = _ . _ ._ , _._._  и _._._],(как -? ( когда - = и =)). [ - = ---,--- и ---, --- / прич об/]