Задание 1. Выпишите номера тех предложений в которых есть в которых нет обращений.(Знаки препинания) 1)Березы белоствольные растите веселей. 2)Шумит земля привольная ветвями тополей. 3)Пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок. 4)Здравствуй солнце здравствуй лес Зад2. Определите способы выражения обращения. Перестройте предложения так, чтобы обращения стали подлежащими. 1. Отдыхающие,пойдемте на речку 2.Милая,купи мне книгу 3.Петя,сначала выучи уроки, а потом иди гулять. Зад3. Спишите ,замените распространенные обращения нераспространенными, расставьте знаки препинания. 1.Спи милый мой 2.Разгадай мою загадку старый конюх

1)Березы белоствольные, растите веселей.2)Шумит земля привольная ветвями тополей.3)Пусть спокойно в нашей школе спит до осени звонок.4)Здравствуй, солнце, здравствуй, лес1) и 4) - есть обращения2) и 3) - нет обращений.Зад2. Определите способы выражения обращения. Перестройте предложения так, чтобы обращения стали подлежащими.1. Отдыхающие,пойдемте на речкуОтдыхающие пошли на речку.2.Милая,купи мне книгуМилая купила мне книгу.3.Петя,сначала выучи уроки, а потом иди гулять.Петя сначала выучил уроки, а потом пошел гулять.Зад3. Спишите ,замените распространенные обращения нераспространенными, расставьте знаки препинания.1.Спи милый мой . Спи, милый.2.Разгадай мою загадку старый конюх.Разгадай мою загадку, конюх.