В при­ведённых ниже пред­ло­же­ни­ях из про­чи­тан­но­го тек­ста про­ну­ме­ро­??а­ны все за­пя­тые. Вы­пи­ши­те цифру, обо­зна­ча­ю­щую за­пя­тую между ча­стя­ми слож­но­со­чинённого пред­ло­же­ния. Уме­реть от кра­со­ты за­хо­те­ли почти все и,(1) долго не раз­ду­мы­вая,(2) от­пра­ви­лись на дру­гой конец Моск­вы на сле­ду­ю­щий же день. Хо­ди­ли по саду по­чти­тель­но,(3) ар­ти­стич­но всплёски­вая ру­ка­ми,(4) за­ка­ты­ва­ли глаза,(5) и вдруг Сашка с диким во­плем ки­нул­ся к фо­нар­но­му стол­бу.