Слева от слов назови формы, в которых они даны. Потом поставь глаголы в указанную фОрму и справа запиши их. Объясняй выбор букв. Лезу , отнесу, ползёт, сгрызли. Можно ли формы глаголов в первом столбике считать проверочными словами? Для каких орфограмм? А можно ли записанные тобой слова считать проверочными? Для каких орфограмм? Какой вывод сделаешь?

привести в систему имеющиеся знания о глаголе;тренировать в изменении глагольных форм;развивать орфографическую память и зоркость;воспитывать аккуратность при выполнении работы;работать над обогащением активного словаря учащихся посредством работы над лексическим значением глагола «говорить», составления синонимичного ряда, введения в речь данного глагола;содействовать развитию интереса к изучению русского языка посредством логических игровых ситуаций с вовлечением зрительных анализаторов;развивать внимание, память, способность высказывать свои мысли, умение обосновывать свои суждения; формировать у учащихся умение осуществлять мыслительные операции.