Как Александр Сергеевич Пушкин описал разрушительная действия наводнение 1824 г.

На уроках можно показать интерес А.С.Пушкина к историческому прошлому России; выявить позиции автора по отношению к Петербургу; развивать навыки аналитической работы с художественным текстом, ассоциативное мышление учащихся, умение; анализировать мысли и чувства не только автора произведения, но и свои;показать учащимся непреходящую ценность произведений А.С.Пушкина ( на примере анализа поэмы «Медный всадник»); создать благоприятные условия для эстетического восприятия произведения.