Цели:
1. учить детей правильному произношению гласных звуков соотнесение звука и буквы
2. выделять звук среди сочетаний гласных слогов и слов.
3. развивать простые формы звукового анализа и синтеза
4. пополнять активный словарь детей - существительными
Возможно вы искали - Курсовая работа: Изучение темы "Минеральные удобрения" в школьном курсе химии
Ход урока
Орг момент - проговорить:
1. Каждый день всегда везде-
На занятиях, в игре,
Смело четко, говорим
Похожий материал - Учебное пособие: Изучение темы "Ощущение" в 8 классе
И тихонечко сидим.
2. Формирование темы занятия – отгадай загадку:
Режут - терплю, разбивают - терплю, и за все это урожаем плачу (Земля)
Посчитаем звуки в слове-5
Считаем звуки с преградой- 3
Очень интересно - Контрольная работа: Использование дидактических игр в процессе ознакомления детей старшей группы с растениями
Звуки без преграды- 2
Звуки бывают гласные и согласные, сколько у нас гласных-2, (звучат свободно без преграды)
сколько согласных -3 (звучат с преградой во рту)
Основная часть
1. Произнести ряд слогов: что мы произносили - (части или слоги)
Вам будет интересно - Дипломная работа: Использование дидактических игр для развития внимания на уроках математики в 5 классах
Па рат ва ни ка ла ру мы
Вставь недостающие гласные в сочетания:
М-К Л-К
М-К С-К
М-Х Б-К
Похожий материал - Дипломная работа: Использование дымковской игрушки на занятиях по лепке, как средство развития творческих способностей старших дошкольников
Получили слова, которые состоят из 1 слога, потому что 1 гласная
Сколько в слове гласных, столько и слогов
Физминутка – Овощи- фрукты
Что растет на земле: кабачки, арбузы, помидоры как назвать одним словом - ОВОЩИ