Выполнила студентка 4 курса

заочного отделения

факультета экономики и управления

специальность «Профобучение»

Нессонова Ольга Алексеевна

Возможно вы искали - Курсовая работа: Методика проведения лекционных занятий по разделу "Наноматериалы и нанотехнологии" при изучении дисциплины "Материаловедение"

шифр 9058

Руководитель

к.п.н., доцент Севостьянова В.П.

Белгород - 2007

План

I Научно-методические основы формирования положительного отношения к процессу обучения на лабораторно-практических занятиях по экономике

1.1 Научное обоснование урока как основной формы обучения в школе.

Похожий материал - Учебное пособие: Методика проведения мониторинга организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах 2

1.2 Мотивационная сфера личности подростка как условие формирования положительного отношения к учебному процессу.

II Методика проведения лабораторно-практических работ-по экономике в школе

2.1. Требования к современному уроку экономики.

2.2. Принципы обучения, применяемые учителем при проведении лабораторно-практических работ по экономике.

2.3. Методы обучения, применяемые учителем при проведении лабораторно-практических работ по экономике.

Очень интересно - Учебное пособие: Методика проведения мониторинга функционирования психологических служб системы образования

2.4 Виды обучения, применяемые учителем при проведении лабораторно-практических работ по экономике.

2.5 Формы проведения лабораторно-практических работ по экономике.

Заключение

Список литературы

Содержание:

План

Вам будет интересно - Учебное пособие: Методика проведения мониторингового исследования эффективности профильного обучения в учебных заведениях 3

Введение

I Научно-методические основы формирования положительного отношения к процессу обучения на лабораторно-практических занятиях по экономике.

1.1. Научное обоснование урока как основной формы обучения в школе

1.2 Мотивационная сфера личности подростка как условие формирования положительного отношения к учебному процессу

II Методика проведения лабораторно-практических работ по экономике в школе

Похожий материал - Учебное пособие: Методика проведення уроку комбінованого типу з інформатики на тему "Інформаційна модель. Етапи розв’язування задачі на комп’ютері"

2.1. Требования к современному уроку экономики

2.2. Принципы обучения, применяемые учителем при проведении лабораторно-практических работ по экономике

2.3. Методы обучения, применяемые учителем при проведении лабораторно-практических работ по экономике.

2.4 Виды обучения, применяемые учителем при проведении лабораторно-практических работ по экономике.