Выполнила студентка 4 курса
факультета иностранных языков
Шишкина Наталья Леонидовна
Научный руководитель
Сысоева Елена Эрнстовна
Возможно вы искали - Реферат: Проблемне навчання
канд. пед. наук,
доцент кафедры немецкого языка
Архангельск
2007
Содержание
Введение
1. Теоретические основы понятия активизации познавательной деятельности учащихся
Похожий материал - Реферат: Проблемное обучение
1.1 Сущность активизации познавательной деятельности
1.2 Понятие проблемной коммуникативной задачи
1.3 Проблемная коммуникативная задача как способ активизации познавательной деятельности учащихся
2. Практическое применение методов активного обучения и проблемной коммуникативной задачи на уроках иностранного языка
2.1 Практическое применение методов активного обучения в процессе преподавания иностранного языка
Очень интересно - Контрольная работа: Проблемное обучение
2.2 Практическое применение проблемных коммуникативных задач в преподавании иностранного языка
Заключение
Список литературы
Введение
Проблема активизации процесса обучения иностранным языкам в современной школе представляется важной, поскольку от уровня активности ребёнка на уроке напрямую зависит эффективность усвоения предлагаемой информации, повышает проявление познавательного интереса, что в свою очередь ведет к развитию навыков самостоятельной работы, общему развитию личности ученика.
Вам будет интересно - Курсовая работа: Проблемное обучение на уроках русского языка
Для этого в рамках обучению иностранному языку используются различные методы. При этом основное внимание учителей направлено на передачу знаний, а такая функция методов обучения как развитии их познавательных сил и способностей остается в тени. Из чего вытекает тот факт, что учебная деятельность учащихся носит односторонний репродуктивный характер. Современная действительность предъявляет к человеку высокие требования, прежде всего умения самостоятельного поиска знаний, решения поставленных проблем, исходя из имеющихся сведений, проявляя при этом высокую активность. Сходные задачи ставятся при применении методов проблемного обучения, в частности при постановке проблемной коммуникативной задачи в обучении иностранным языкам.
Целью данной работы являются исследование применения различных методов активного обучения, возможности использования коммуникативной проблемной задачи.
Задачи исследования:
· выявить сущность, основные свойства методов активного обучения, их влияние на эффективность результата процесса обучения;
· выяснить ключевые особенности проблемной коммуникативной задачи;
Похожий материал - Курсовая работа: Проблемы детства с историко-педагогической точки зрения
· выявить особенности и условия применения и решения данного типа задач;
· исследовать применение методов активного обучения и коммуникативных проблемных задач в практике преподавания.
В качестве объекте исследования выбран процесс обучения иностранным языкам, предмета – методы активного обучения и коммуникативные проблемные задачи, возможности их применения.
Методы исследования: