Содержание
невроз подросток одаренный
Введение
1. Литературный обзор
1.1 Современное определение одаренности
Возможно вы искали - Дипломная работа: Особенности выбора будущей профессии старшеклассниками в зависимости от личностных особенностей
1.1.1 Понятие одаренности
1.1.2 Проблемные вопросы психологии одаренности
1.2 Одаренные подростки как группа риска по формированию невротических расстройств
1.2.1 Причины неврозов в подростковом возрасте
1.2.2 Причины высокой невротичности одаренных подростков
Похожий материал - Дипломная работа: Особенности жизненной перспективы и мотивации к самореализации у подростков из социально неблагополучных семей
1.2.3 Признаки развития невроза у школьников
1.3 Современная педагогика одаренности
1.3.1 Разновидности современных образовательных программ для одаренных школьников
1.3.2 Педагогические ошибки и их последствия
1.3.3 Возможности педагогических средств в профилактике невротических расстройств у подростка
Очень интересно - Дипломная работа: Особенности развития и коррекция моторики детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
1.4 Обоснование комплексного подхода для оценки психофизиологических и психологических составляющих подростковой одаренности
2. Организация и методы исследования
2.1 Организация исследования
2.2 Методы исследования
2.3 Обработка данных
Вам будет интересно - Дипломная работа: Отношения в системе взрослость - детство как самооценочный ресурс для подростка
2.4 Результаты исследования
3. Обсуждение результатов
Заключение
Выводы
Практические рекомендации
Похожий материал - Реферат: Пенитенциарная психология
Список литературы
Введение
ХI век – век информационных технологии, высоких скоростей, мобильности, инноваций. Сегодняшний мир развивается стремительно, и обществу нужны люди, обеспечивающие его развитие. Мировая тенденция сохранения и развития потенциала одаренных детей коснулась и нашей страны. «Ни одна страна не может позволить себе разбрасываться талантами – это было бы истощением человеческих ресурсов [23]». Одаренные дети – это предполагаемая элита, будущий стержень общества. Следует подчеркнуть, что именно на этих детей, в первую очередь, общество возлагает надежду на решение актуальных проблем современной цивилизации. И то, насколько продвинется вперед человеческое общество в будущем, будет определяться потенциалом подрастающего поколения. Сегодня государство и общество повернулось лицом к одаренным детям и проблемам их развития. Вопрос, который рассматривается в данной дипломной работе, один из актуальных в психологии и педагогике сегодня. Это вопрос о сохранении и развитии одаренности [3].
Общеизвестно, что одаренные подростки – это во всех отношениях особая группа детей. В силу своей одаренности, т. е. в силу своих биологических, личностных, социальных особенностей, одаренные дети попадают в группу риска по формированию невротических расстройств [12]. При этом наличие прогрессирующих с возрастом невротических симптомов у одаренных детей влияет на исчезновение детской одаренности, одаренность поглощается болезнью. В связи с этим, актуальной становится профилактика невротических расстройств личности одаренного подростка с целью сохранения одаренности.