Введение
Глава 1 Методологические и теоретические аспекты исследования деятельности в психологии
1.1 Деятельность, аналитический обзор научной литературы
1.1.1 Общая характеристика деятельности
1.2 Структура деятельности
Возможно вы искали - Курсовая работа: Проблема суицида в подростковом возрасте
1.2.1 Внутренняя структура деятельности
1.3 Элементы деятельности
1.4 Функции деятельности
1.5 Деятельность и способности
1.6 Теоретические аспекты учебной деятельности
Похожий материал - Дипломная работа: Проблема тревожности у детей в подростковом возрасте
1.7 Особенности учебно-воспитательного процесса в ВУЗе МВД РФ
1.8 Критерии успешности учебной деятельности курсантов
Глава 2. Организация, методы ирезультаты экспериментального исследования
2.1 Общая характеристика исследования
2.2 Характеристика выборки
Очень интересно - Учебное пособие: Психокоррекционная программа по работе с посттравматическими расстройствами
2.3 Общая характеристика методов исследования
2.4 Статистическая обработка данных
2.5 Результаты экспериментального исследования
2.5.1 Результаты экспертной оценки успешности учебной деятельности
2.5.2 Анализ и интерпретация корреляционного исследования
Вам будет интересно - Курсовая работа: Разработка тренинга психоэмоциональной устойчивости "Прививка против страха"
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
Актуальность исследования.
Похожий материал - Курсовая работа: Развитие потребности привязанности в раннем возрасте
Центральной проблемой, стоящей перед высшими учебными заведениями системы МВД России на современном этапе общественного развития, является разрешение все более углубляющегося противоречия между уровнем подготовки кадров сотрудников органов внутренних дел и резко возросшими требованиями к их профессиональной подготовленности по действию в условиях радикальных экономических реформ, роста общественной нестабильности и расширению криминогенной субкультуры. В сложившейся в последние десятилетия системе высшего специального профессионального образования кадров МВД ведется, в настоящее время, обширный поиск новых, вариативных и альтернативных образовательных концепций, позволяющих адекватно разрешить возникшее противоречие.
Значительным вкладом в создание новой модели постановки проблем и их решения в институтах системы МВД являются изыскания, проводимые в рамках психологии и педагогики, занимающейся вопросами успешностью учебной деятельности слушателей и курсантов, привитие им качеств, профессионально необходимых сотруднику органов внутренних дел.
Степень разработанности.
Конкретно-эмпирические разработки принципа деятельности можно разделить условно на 6 групп по формам психического развития: