Виконавець:
Студент 3 курсу
спеціальності «Практична психологія»
філологічного факультету
П. І. по-Б.
Возможно вы искали - Курсовая работа: Связь чувства эмпатии и социализации личности школьника
Науковий керівник:
старший викладач
Генералова Олена Михайлівна
Маріуполь, 2006
ЗМІСТ
ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. ПСИХОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА ОСОБЛИВОСТЕЙ ТРИВОЖНОСТІ 6
Похожий материал - Реферат: Возрастные особенности младшего возраста
1.1. Тривожність як прояв емоційної сфери 6
1.2. Причини виникнення тривожності у дітей 9
1.3. Особливості прояву тривожності у дітей старшого
дошкільного віку 13
Висновки до розділу 1 16
Очень интересно - Дипломная работа: Психологические особенности общения младших школьников
РОЗДІЛ 2. СТАТУСНЕ ПОЛОЖЕННЯ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
У ГРУПІ ОДНОЛІТКІВ 17
2.1. Загальна характеристика статусного положення 17
2.2. Самооцінка як фактор статусного положення 21
Висновки до розділу 2 26
Вам будет интересно - Реферат: Методологические проблемы социально-психологического исследования
РОЗДІЛ 3. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНЕ ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ВПЛИВУ
ТРИВОЖНОСТІ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ НА ЇЇ СТАТУСНЕ ПОЛОЖЕННЯ В ГРУПІ ДІТЕЙ 27
3.1. Організація та процедура проведення емпіричного дослідження 27
3.2. Аналіз та інтерпретація отриманих результатів дослідження 36
Висновки до розділу 3 51
Похожий материал - Реферат: Мовлення вчителя як засіб педагогічної праці 2
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ 53
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 55
ДОДАТКИ 57
ВСТУП
Тривожність як властивість особистості багато в чому обумовлює поведінку суб’єкта. Існує певний рівень тривожності – природна й обов'язкова особливість активної діяльності особистості. В кожної людини існує свій оптимальний або бажаний рівень тривожності – це так звана корисна тривожність, призначенням якої є забезпечення безпеки суб’єкта на особистісному рівні. Рівень тривожності показує внутрішнє відношення дитини до певного типу ситуацій і дає непряму інформацію про характер взаємин дитини з однолітками й дорослими в сім'ї, дитячому садку, школі.