А. Учебник С.Г. Бархударова «Русский язык. 9 класс» (под ред.
Ладыженской).
Учебник по русскому языку для 9 класса С.Г.Бархударова (стабильная
программа) представляет собой следующее: книга разделена на четыре основных
раздела: первый «Синтаксис и пунктауция» (повторение синтаксиса простого предложения),второй «Сложное предложение», третий «Общие сведения о языке» (материалы по культуре речи и стилистике), и наконец, четвертый « Повторение». Раздел «Сложное предложение» делится на темы и под темы (аналогично программе). Под знаком даётся теоретический материал (то или иное правило). Ниже приводится ряд
Возможно вы искали - Реферат: Функции стилистической речи
упражнений для закрепления понятия, теории. Все правила подкрепляются
примерами. Основные термины выделяются другим шрифтом.
Основные понятия: сложное предложение (союзное и бессоюзное),
сложносочинённое, сложноподчинённое с придаточными определительными,
изъяснительными, обстоятельственными (образа действия и степени, места,
Похожий материал - Шпаргалка: Русский язык и культура речи 17
времени, условные, причины, цели, сравнительные, уступительные, следствия)
и сложноподчинённое с несколькими придаточными, сложные предложения с
различными видами связи.
При классификации сложных предложений даётся таблица, а так же в теме
«Сложноподчинённые предложения. Придаточные обстоятельственные». В
Очень интересно - Шпаргалка: Шпаргалка по Русскому языку 4
учебнике также даётся материал для словарной работы: слова в рамках.
Все задания практических упражнений сводятся в основном к расстановке
пропущенных знаков препинания (в частности запятой) и определения типов
предложения. Есть задания по составлению предложений (развитие речи), а
также работа с союзами (в союзных сложных предложения). В некоторых
Вам будет интересно - Реферат: Орфоэпические нормы
упражнениях видим элементы стилистической работы. Материал для упражнений
подобран на основе произведений русской классики.
В учебнике есть приложения «Порядок фонетического разбора», «Порядок разбора слов по составу», «Порядок словообразовательного разбора», «Порядок морфологического разбора», «Порядок синтаксического разбора», «Пишите правильно!».
Отсутствуют какие бы то ни было цветные вклейки, либо репродукции, что делает учебник скучноватым.
Б. «Русский язык. 9 класс» Л.А. Тростенцовой, Т.А. Ладыженской
Похожий материал - Курсовая работа: Языковая норма
Лидия Александровна Тростенцов а – доктор педагогических наук, профессор кафедры методики преподавания русского языка МПГУ, соавтор популярной линии школьных учебников «Русский язык», автор целого ряда исследований и методических разработок по русскому языку.
Обновленный учебник «Русский язык.9 класс» создан на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и включен в Федеральный перечень. Данный учебник продолжает знакомую учителям линию учебников, созданных авторским коллективом: М.Т. Барановым, Т.А. Ладыженской, Л.А.Тростенцовой, Л.Т. Григорян, И.И. Кулибабой; научный редактор - Н.М.Шанский.
Содержание курса русского языка должно обеспечивать формирование у школьников коммуникативной, языковой и культуроведческой компетенции. Эти задачи решаются достаточно успешно в данном учебнике. Синтаксис – раздел языкознания, а значит, и школьного курса русского языка, наиболее важный для развития мышления и речи учащихся. Между тем традиционный школьный курс синтаксиса обеспечивает преимущественно овладение синтаксической типологией, т.е. классификацией синтаксических явлений.
Сегодня же задача обучения синтаксису в школе состоит не только и не столько в том, чтобы научить каталогизировать синтаксические явления, но и в том, чтобы научить школьника, обращаясь к его речевому опыту, «упаковывать» его знания о мире в различные типы синтаксических конструкций и использовать их в речи.