МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра общей психологии и психологии развития
КУРСОВАЯ РАБОТА
по общепсихологическому практикуму
«Нравственность как свойство личности»
Выполнила:
студентка 3 курса ОЗО 6 лет
специальность «Психология»
Аболонко Е. О.
Руководитель:
к. психол. н, ст. преподаватель
Иванова М.Г.
Кемерово 2011
Оглавление
Введение……………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретическое обоснование изучения нравственности как свойства личности…………………………………………………………………….4
1.1 Подходы к изучению личности и свойств личности………………...4
1.2 Изучение нравственности в рамках психологии……………………13
Возможно вы искали - Реферат: Конфликты и типологии конфликтных отношений
1.3 Факторы, влияющие на формирование нравственности как свойства личности…………………………………………………………………………16
Глава 2. Эмпирическое исследование нравственности как свойства личности……………………………………………………………………………..24
2.1 Организация исследования…………………………………………...24
2.2 Анализ результатов…………………………………………………...25
Заключение…………………………………………………………………28
Похожий материал - Реферат: Взаимодействие как основа эффективного делового общения
Список литературы………………………………………………………..30
Введение
Проблема курсовой – изучение нравственности как свойства личности. Нравственность – внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами [10, 346].
В зарубежной психологической науке нравственность изучалась в психоаналитических (З. Фрейд, К.Г. Юнг, Э. Фромм и др.), поведенческих (Э. Торндайк, Джон Б. Уотсон и др.), гуманистических (А. Маслоу, К.Р. Роджерс, Г.В. Олпорт и др.) концепциях, в концепции развития нравственного сознания (Л. Колберг и др.).
В отечественной психологической науке нравственность рассматривалась в теории моральных отношений личности (В.Н. Мясищев), самосознания личности (И.С. Кон, В.В. Столин и др.), нравственность изучалась в связи с проблемами ответственности (К. Муздыбаев), правды и лжи (В.В. Знаков), как высшее чувство (Р.С. Немов), как компонент духовности личности (Н.А. Коваль) [5; 64 - 65].
Актуальность исследования обусловлена рядом причин как теоретического, так и практического характера.
Очень интересно - Реферат: Деловое общение 27
Во-первых, в современной России происходит переоценка ценностей, когда меняются приоритеты и одни ценности выходят на свет, а другие отодвигаются в тень. При этом новые приоритетные ценности не всегда остаются с человеком надолго: сталкиваясь с очередными трудностями, он вынужден вновь менять приоритеты, сначала сбиваясь со счёта, в который уже раз он это делает, а потом и теряя смысл в необходимости подобного занятия. Всё это, безусловно, связано с общей нестабильностью в современном российском обществе, да, пожалуй, и в мире в целом. Поэтому в данной ситуации именно нравственность способна выступить основным регулятором в ситуациях жизненного выбора. Являясь одним из мотиваторов поведения, нравственность оказывает влияние на систему ценностей, моральный выбор, проявляясь в конкретных поведенческих актах.
Во-вторых, в современной науке круг вопросов, относящихся к духовно-нравственному развитию личности, становится особой областью психологического исследования. При этом исследователями отмечается, что любые изменения в социуме оказываются безуспешными, если они не находят опору в жизни личности, не подкрепляются адекватными изменениями в её нравственных ценностях.
Цель данной работы - изучить нравственность как свойство личности.
Объект: свойства личности.
Предмет: нравственность как свойство личности.
Вам будет интересно - Реферат: Общая социология. Конспект лекций
Задачи:
1) рассмотреть различные подходы к изучению личности и свойств личности;
2) представить проблему нравственности в реалиях психологической науки.
3) описать факторы, влияющие на формирование нравственности как свойства личности.
4) исследовать особенности нравственной сферы личности.
Похожий материал - Реферат: Основные понятия психологии и педагогики
Методы: теоретические (анализ и обобщение научной литературы); эмпирические (Многоуровневый личностный опросник “Адаптивность” (МЛО-АМ) А.Г. Маклакова и С.В. Чермянина)
Работа состоит из введения, 2 глав, заключения и списка литературы.
Глава 1. Теоретическое обоснование изучения нравственности как свойства личности человека
1.1 Подходы к изучению личности и свойств личности
В психологической науке категория «личность» относится к числу базовых понятий. Но понятие «личность» не является сугубо психологическим и изучается всеми общественными науками, в том числе философией, социологией, педагогикой и др.
Каждое из определений личности, имеющихся в научной литературе, подкреплено экспериментальными исследованиями и теоретическими обоснованиями и поэтому заслуживает того, чтобы его учесть при рассмотрении понятия «личность». Чаще всего под личностью понимают человека в совокупности его социальных и жизненно важных качеств, приобретенных им в процессе социального развития. Чаще всего в содержание понятия «личность» включают устойчивые свойства человека, которые определяют значимые в отношении других людей поступки.